Para concluir esta actividad me fue de gran ayuda, ya que conocí  cosas nuevas que puedo implementar en el campo laborar en que me desenvuelvo y aportar a mis estudiantes conocimientos  innovadores que le favorecerán en los diferentes ámbitos socioculturales  en que se desenvuelva.

 No hay necesidad de mantenerse ligados de una forma rígida a una plataforma educativa concreta, aislados de la evolución constante y permanente mejora de la web, aunque también es cierto que estas plataformas ofrecen una capacidad de estructuración y organización enorme.

Debe darse un proceso de adaptación de las plataformas de e-learning existentes para hacerlas más integradoras, adaptadas a esta nueva generación de alumnos formada por nativos digitales, con una forma de actuar y unas capacidades peculiares, aglutinando buena parte de los servicios Web 2.0 descritos anteriormente. Por lo tanto, de la combinación de plataformas tipo LMS con módulos de servicios 2.0, gracias al uso de APIS públicas, se obtendría un resultado óptimo (en proceso de evolución y mejora constantes) como modelo de e-learning para nativos digitales. Las líneas de actuación de futuro pasan por esta integración con herramientas seleccionadas de forma transparente y proporcionando recursos fáciles de encontrar, de entender y de utilizar.

           Además, es necesario que estas herramientas estén bien diseñadas y que se dispongan en un entorno lógico, intuitivo y accesible por el alumno.  Lograremos una mayor atención y rendimiento de los nativos digitales en lo referente a información, contenidos y tareas.

Medios de Comunicación, son una de las maneras más eficaces y rápidas de transmitir un Mensaje, son un vehículo mediante el cual los diferentes poderes de la Sociedad pueden ser escuchados.

El propósito principal de los medios de comunicación masiva (prensa, revistas, noticieros de radio y televisión, cine, páginas web) es, precisamente, comunicar, pero según su tipo de ideología pueden especializarse en; informar, educar, transmitir, entretener, formar, opinar, enseñar, entre otros.

Elaborar un cuadro comparativo sobre lo que pueden  aportar los medios de comunicación como la radio, la televisión, el cine, el vídeo y las computadoras al proceso de enseñanza aprendizaje. Utilice los materiales de la carpeta de RECURSOS DE APRENDIZAJE  de la unidad. Si tiene dudas acerca de cómo se hace un cuadro  comparativo, observe este video tutorial.  

Espero que hayan  identificado y comprendido los distintos medios de comunicación, el poder que tienen y valores su importancia;  que sepas defenderte ante ellos con una actitud crítica, activa y selectiva, descubriendo en sus mensajes la información objetiva, de la que no lo es.

 Sus propósitos básicos son los de transmitir información, entretenimiento y cultura al mayor número posible de receptores; en ocasiones conseguir la mayor audiencia se convierte en un fin último.

A los docentes corresponde llevar una actuación educativa compensadora y complementaria en las aulas y fuera de ellas, aprovechando los mecanismos de los medios de comunicación para transmitir valores, actitudes y hábitos de convivencia positivas.

Localizar un centro educativo de tu comunidad y evaluar un rincón tecnológico o laboratorio de informática, tomando en consideración la siguiente tabla:

Nombre del centro educativo: Liceo Mercedes Peña
	Aspectos evaluados	Descripción
	Características del rincón Computadora Dell Vostro 260 Procesador Intel Core i3 3.30Ghz Memoria RAM de 2 GB Capacidad de almacenamiento en Disco Duro 500 GB Unidad lectora de CD/DVD Monitor de 20" Sistema Operativo Windows 2010 a 32 bits Microsoft Office 2010 Lector de archivos PDF Extractor de archivos comprimidos	Este laboratorio está ubicado en el segundo pabellón, el cual contiene 23 computadoras, está capacitados para más estudiantes, posee 30 sillas y mesas muy cómodas, un plasma LCD, un proyector, 2 lapto, una pizarra.
	Software utilizados 1-    Jclic 2-    HotPotatoes 3-    ChildsPlay 4-    Squeak 5-    Scratch 6-    Tuxmath 7-    MathWar 8-    MuseScore 9-    TuxPaint 10-                  Freechess 11-                  Completa palabras          12 El ahorcado         13 Dicty	1-Un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en la plataforma Java. 2-Herramienta para la creación de preguntas y respuestas interactivas. 3-Actividades variadas de memoria, lenguaje, números, sonidos, laberintos. 4-Intenta ser un entorno donde convivan todos los medios de expresión conocidos hasta la fecha (texto, video, sonido, música, gráficos 2D, gráficos 3D y que sirva, a su vez, como soporte para el desarrollo de nuevos medios. 5-Un entorno interactivo adaptado para enseñar conceptos básicos de programación a los niños y a las niñas. 6-Cálculo básico para primaria. 7-Cálculos simples para  primaria y secundaria. 8-Notación y composición musical. 9-Programa de dibujo para niños y niñas. 10-Juego de ajedrez en 2D y 3D. Cuenta con 7 niveles de dificultad y podemos jugar a través de internet. 11Juego en el que los estudiantes debe completar las palabras que se le proponen para poder escapar. 12-El clásico juego del ahorcado. Viene preparado para adivinar más de 500 palabras de diferentes temas. 13-Programa para hacer dictados hablados, con varios niveles de dificultad.
	Planificación de las actividades académicas para el uso del Rincón tecnológico	Competencias específicas. Reconoce el uso del teclado. Identifica algunas letras, números y símbolos que posee el teclado. Realiza una lectura reflexiva. Valora el buen manejo o uso que se le debe dar al teclado. Contenidos Conceptual El teclado Procedimental Identificaran algunas letras, números o símbolos del teclado. Actitudinal Muestra interés por aprender a usar el teclado Actividades Saludo Motivación Inicial Presentación de la asignatura Retroalimentación de la clase anterior. Presentación del tema mediante preguntas orales. Escritura del tema en la pizarra. Enunciación de las competencias  específicas. Activación de los saberes previos de los alumnos/as. Profundización del tema El estudiante debe familiarizarse con todas las teclas del teclado. Además, es muy importante que el alumno/a gane rapidez con el uso del teclado. Práctica Para empezar haga los siguientes ejercicios para familiarizarse con el teclado: Abra el programa Microsoft Word y practique tecleando todas las letras del abecedario. Haga el mismo ejercicio con los números. Presione la tecla de Bloq Mayúscula y teclee el abecedario otra vez. Ahora, teclee las teclas de los números con la tecla Bloq Mayúscula seleccionada. En la misma hoja escriba los nombres de sus compañeros de clase. Con el mouse practique moviendo el cursor a diferentes partes del documento. Practique insertando diferentes letras, números o nombres cada vez que mueva el cursor a una parte diferente del documento. Usando la tecla de retroceder practique borrando parte del documento. Nota Si el estudiante tiene poco conocimiento con el teclado, le dedico por lo menos 15 a 20 minutos al principio de cada clase practicando y así ganando cada vez más rapidez. Recursos Computadoras, mesas, energía, lápiz, carteles, marcadores, proyector… Evaluación Los estudiantes serán evaluados durante todo el proceso de las prácticas realizadas dentro del laboratorio.
	Valoración personal del evaluador del rincón (hacer énfasis en las áreas de mejoras del rincón)   Este rincón o laboratorio debe de actualizar o cambiar algunas computadoras, instalar un aire, disponer el maestro de más tiempo y que sea del área ya que soy de Lengua Española. Desde mi punto de vista se debe mejorar el laboratorio donde los estudiantes puedan acceder a sus trabajos guardado y que esté mejor estructurado en el aspecto físico.

Nota. La planificación de las actividades corresponde al día 9 de marzo del año en curso.

Las ventajas y desventajas de la tecnología

 concepto

La tecnología está presente en todo lo que nos rodea, desde nuestro trabajo, nuestra comunidad, nuestra familia, hasta nuestro hogar, en fin todo lo relacionado con la vida cotidiana.  Sin embargo en el sector de la enseñanza, vemos que muchas escuelas hoy en día no tienen los recursos necesarios para integrar la tecnología en el ambiente del aprendizaje.  Muchas están empezando a explorar el potencial tan grande que ofrece la tecnología para educar y aprender.  Con el USO adecuado, la tecnología ayuda a los estudiantes a adquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en una sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico. 

Desventajas

Mucha información basura

· Poco esfuerzo del humano

 · Reducción del contacto corporal

· Dependencia de la tecnología

 · Pornografía infantil

· Acceso a delincuencia a tecnología altamente mortífera

 · Creación de armas y bombas nucleares

 · Acoso por internet (cyber bulyng, cyberacoso, etc)

· Deterioro de  la salud

 · Contaminación del medioambiente

 · Nos permite crear de una forma más dinámica

· Realizamos actividades con menos  esfuerzo

 ·VENTAJAS DE LA TECNOLOGIA

   Nos brinda un mundo  de mucha información y conocimientos

· Satisfacción de necesidades

· Medios de transportes más dinámicos

· Detección  y prevención de enfermedades

· Ahorro de tiempo de trabajo

· Tecnología  que ha creado las prótesis para los discapacitados

 · Nos ayuda a resolver  fácilmente nuestros problemas cotidianos

 · Comunicación a larga distancia   , videojuegos y herramientas como los celulares para la distracción y entretenimiento

Busca en Internet (aplicando lo aprendido en  el libro Multimedia de la Unidad)  un documento que puede ser un libro o un artículo, acerca de los diferentes usos de internet en la educación.   Poner  el vínculo en este documento.

1.     EDUCACIÓN Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.

Uso educativo de la red  www.casadellibro.com/libro-internet...educacion-uso-educativo.../11080...

o    Elabora una presentación con un resumen del contenido del tema IV del programa y compártela en internet a través de la herramienta Slideshare.   Poner el vínculo en este documento.

/niurkaminaya/tecnología-grupo-4-59791430

o    Sube a youtube el video de tu exposición y comparte el link en este documento.

o    https://www.youtube.com/watch?=ov1yg5ho6Hy

o    Especifica, por lo menos, tres usuarios de redes sociales (facebook, twiter, youtube, linkedin, etc.) y expresa tu opinión del uso de esa herramienta.    Si no tienes esos usuarios, créalos y escríbelo en este documento.

o    You tube se  una herramienta tecnológica que se utiliza para subir videos, descargar tutoriales, descargar música, compartir informaciones.

o    Twitter  es una herramienta que permite observar noticias  le doy poco uso.

Facebook es utilizado para comunicarse con los amigos y conocidos a larga y corta distancia mi experiencia fue muy bonita ya que me encontré con amigos que tenía tiempo que no veía.

Resumen de la materia tecnología de la educación

Resumen de todas las unidades.

Este trabajo  contendra las informaciones mas  importantes sobre el curso virtual de la asignatura que ayuda a los estudiantes a interactuar con los medios tecnologicos y el articulo Nativos e Inmigrantes Digitales  del libro cognotecnica que ayuda al estudiante a leer comprensivamente, reflexionar y analizar   el tema y luego construir con tus palabras lo que comprendiste de lo leido. El aprendizaje, el estudio y la educación juegan un papel muy importante en el desarrollo de la sociedad, siendo uno de los motores de su proceso evolutivo. Es por ello que la docencia y los procesos de aprendizaje deben adaptarse permanentemente a las características de los individuos que en cada momento. Por otro lado, se está viviendo en los últimos años una auténtica revolución tecnológica que cambia nuestros hábitos de vida y afecta a nuestro entorno, en ocasiones saturado o desbordado por toda esa tecnología. En este escenario se cruzan los planos educativo y tecnológico, en un momento en el que la influencia de esa tecnología empieza a percibirse en nuestras generaciones más jóvenes, aquellas que han crecido y se han desarrollado en un medio plagado de tecnología. Esta generación está compuesta por los nativos digitales. En este artículo se realizará una síntesis de las características (hábitos, habilidades, carencias) de los nativos digitales, especialmente las relacionadas con los procesos de enseñanza-aprendizaje.

El curso virtual es un servidor que le sirve al docente como el canal para colgarles a los estudiantes las tareas y actividades que debe realizar a travez del internet teniendolo  como estrategia de aprendizaje para los alumnos.

La educacion en linea.

Es la que tiene que ver con la plataforma virtual desde la administracion de la universidad asegurandose de que en ella este el proceso enseñanza aprendizaje y que este sea de calidad en la educacion superior y teniendo la planificacion adecuada de los cursos virtuales impartidos.

Esta plataforma contiene los siguientes recursos de comunicación que son:

-       El correo electronico.

-       El foro( academico, apoyo tecnico y social).

-       El chat.

-       Videos conferencias.

-       Audioconferencias.

-       Wiki.

-       Blog.

-       Tarea.

-       Documentos.

-       Anuncios.

-       Divisiones del grupo.

-       Dialogos.

-       Encuestas.

-       Recursos.

-       Presentacion de la asignatura.

-       Programa del curso.

-       Guia de la asignatura.

Este curso virtual ayuda a los estudiantes a trabajar de manera colaborativa utilizando la informacion adecuada y actualizada, ademas nos ofrece herramientas multimedias que apoyan las tareas que realizaremos con la participacion.

Diario de doble entrada de María Neftalí Vásquez Mata de los Nativos e Inmigrantes Digitales.

Fichas bibliográficas (Prensky, 2010) Editora: Distribuidora SEK,S.A Tema: Nativos e Inmigrantes Digitales Números de páginas:23
Resumen de contenido de la lectura. Existen dos comunidades generacionales diferentes, una de jóvenes e incluso niños y otra de adultos, que aunque compartan una misma tecnología informática, móvil y multimodal, la utilizan y la transforman de manera distinta y peculiar.  Los nativos son los chicos que han crecido rodeados de pantallas, teclados y ratones informáticos, mientras que los inmigrantes tuvieron una infancia analógica, sin pantallas ni teclados ni móviles. Sus artefactos culturales fueron y siguen siendo productos tangibles. Hoy, en cambio, numerosos niños tienen en sus casas no solo muchos de los libros que quieren, sino también móvil, videoconsola, ordenador, conexión a Internet y programas de todo tipo, que han aprendido a usar por su cuenta, jugando con sus amigos cosa que hace unos años a tras no se veía. Esto hace que los hijos integran los recursos informáticos en la vida cotidiana de modo más natural que sus padres, los hijos desarrollan en casa por su cuenta prácticas culturales más  creativas que las que  exigen las escuelas.  Estamos hablando de formas diferentes de acceder, usar, construir y diseminar la información y el conocimiento. Se trata de un cambio cultural trascendental.	Opinión personal de la lectura Hoy en día existe una diferencia muy marcada entre los jóvenes y los adultos en relación al conocimiento tecnológico. Generalmente los causantes de que algunos jóvenes no puedan acceder a los medios informáticos como desean es por el desconocimiento  de sus padres, ya que no le dan la facilidad de llegar a ello.  Por otra parte en las escuelas de nuestro país actualmente se carece de interés y modernidad para actualizar a los jóvenes y nutrirlos para que vayan acorde con este tiempo. Las TIC cada vez requieren mayor importancia debido a que poseen múltiples ventajas para el ser humano; podemos acceder a un sin número de recursos para obtener buenos resultados en el ámbito laboral y educativo.  En este texto tenemos un ejemplo claro, ya que nos facilita una información que podemos comprobar en la vida cotidiana y es que los nativos digitales desarrollan mas destrezas que los inmigrantes y esto se debe al acceso que se tiene a estos medio desde que tenemos corta edad. Hay que tomar en cuenta algo importante no se trata solo de unas técnicas o del uso de unos recursos tecnológicos.
Cinco puntos o citas provocativas : 1.     “Muchos niños adoran el móvil, el ordenador, los videos juegos; los usan durante horas y su actividad cotidiana sin interrelación con sus amigos y su identidad depende de ellos.” 2.     “Las TIC se han convertido en un nuevo parámetro que separa a ricos y pobres, a alfabetizados y analfabetos”. 3.     Nuestros jóvenes están aprendiendo de manera informal un conjunto de habilidades y técnicas de acceso, manipulación y circulación de la información que muchos adultos ignoramos”. 4.     “La aproximación de los inmigrantes al mundo digital es parecida a la de los emigrantes que llegan a un territorio nuevo, del que desconocen la cultura, la lengua y las formas de vida, y que empiezan a hablar con mucho acento y con interferencias lingüísticas”. 5. “Los nativos están acostumbrados a aprender a través del juego, la simulación, la diversión y la cooperación en línea, creando comunidades de aprendizajes.	Razones por la que lo consideramos provocativos: 1.     La tecnología como todo tiene sus ventajas y desventajas, dentro de sus ventajas esta la llegada de información rápida para comunicarse pero también tiene sus desventajas y es que las personas se enamoran de ella y se acostumbra de tal manera que se pierde la comunicación directa con las personas de su entorno porque le dedican más tiempos a los aparatos. Influyen a la pérdida de identidad y a un bajo rendimiento escolar ya que adoptan una dependencia total de la misma. 2. El mundo siempre ha estado dividido y no se puede descartar el ámbito tecnológico ya que en este también se produce la discriminación, entre posición y diferencia social; ricos alfabetizados cibernéticos y los pobres analfabetos obsoletos. 3. Al adoptar un hábito desde niños habiéndoles facilitado la tecnología van adquiriendo ciertos conocimientos, destrezas cinéticas que los adultos por ciertas situaciones no tuvieron, pero no deben excluirse de preocuparse y tomar en cuenta la cosas que suceden a su alrededor, más bien es preferible interesarse por aprender. 4. No basta con crear o tener acceso a la tecnología, sino creamos las condiciones necesarias para que ésta pueda integrarse adecuadamente en nuestro estilo de vida; no hacemos nada con concientizar a nuestros alumnos, si los padres no asumen su responsabilidad, y si no realizamos las presiones sociales, gubernamentales necesarias para el uso y instalación de medios tecnológicos en los centros educativos. 5. A parte de diversión se plantea que el uso de la tecnología propicia el aprendizaje, en especial, por el uso del inglés en las redes.
4.- Pregunta generada del texto leído: ¿Cómo pueden los docentes favorecer el desarrollo de los nativos e inmigrantes digitales? ¿Cómo denominar a estos nuevos estudiantes  del momento? ¿Cómo denominar a los  que no  hemos nacido en esta nueva generación cibernética?	Importancia de la pregunta: Primeramente los docentes deberían preocuparse por mantenerse actualizados con las tecnologías, ya que el uso de las TIC en el área educativa facilita el trabajo, le ahorra tiempo y para los estudiantes es más beneficioso. Los padres también forman parte importante de esta situación, puesto que la mayoría retienen a los hijos al no creerlos capaz de manejar una herramienta tecnológica. Cada uno de nosotros forma parte integral en este proceso, debido a que si nos arriesgáramos y aprovechamos los beneficios tecnológicos nuestra vida sería menos complicada, puesto que se adaptaría a nuestros tiempos. Por  mi experiencia personal el mejor nombre para denominarse es analfabeto de la tecnología, ya que desconozco gran parte de esta nueva revolución tecnológica. Somos extranjeros en nuestro propio territorio. Aprendemos cada uno de manera individual, nos adaptamos a nuestro entorno, pero aun así permanecemos apegado a las formas tradicionales.